小时候学拼音都是老师读一遍然后跟着读一遍，虽然音是发出来了，但是因为老师并没有说这些音的舌位应该怎么摆。慢慢地发现自己有些音总是发不准确，一开始以为自己是 “痴利筋”，后来发现原来是自己牙齿不整齐，并且有几个音的舌位不对！比如 z/c/s/x、zh/ch/sh、n/l 等，但是说话的方式习惯了之后真的很难改正过来啊！所以在这里先记下来吧。
- a 嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起。
- o 舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，唇略圆。
- e 口腔大小、舌位高低与 o 大体相同，只是嘴角向两边展开。
- i 开口度小，两唇呈扁平行，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。
- u 开口度很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
- ü 发音与 i 基本相同，只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
- y 音与 i 相同，用来跟后面的韵母拼成音节。
- w 音与 u 相同，用来跟后面的韵母拼成音节。
- b 现将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，极轻极短，气流较弱，声带不颤动，也不送气。
- p 发音部位与方法与 b 相同，只是气流较弱，是送气音。
- m 双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
- f 上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
- d 舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
- t 发音部位与方法和 d 基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。
- n 舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
- l 舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
- ɡ 舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
- k 发音部位与方法跟 ɡ 大体相同，只是吐出的气流比较强。
- h 舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
- j 舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带不颤动。
- q 发音部位、方法跟 j 大体相同，只是送出的气流较强。
- x 舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。
- z 舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出，声带不颤动。
- c 发音部位、方法跟 z 大体相同，只是吐出的气流较强。
- s 舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。
- zh 舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带不颤动。
- ch 发音部位、方法跟 zh 大体相同，只是吐出的气流较强。
- sh 舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。
- r 发音部位、方法跟 sh 相同，只是发音时声带要颤动。
- ai 先发 a 的音，这个 a 比单念 a 时舌位偏前。发 a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到 i 的舌位时停止。由 a 到 i 有一个滑动的过程 。
- ei 先发 e 的音，然后向 i 滑动。发 e 时，舌位要比单念 e 靠前，发音也更响一些。
- ui 是 u 和 ei 的结合，发音时，先发 u 的音，接着发 ei，口型由圆到扁。
- ao 先发 a，比单念 a 时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口型收拢，变圆，发出近似 u 的音，要轻短。
- ou 先发 o 的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出 u 的音，o 念的长而响亮，u 念的短而模糊。
- iu 是 i 和 ou 的结合，发音时，先发 i，然后逐渐把声音过渡到 u。u 要比单韵母 u 的口型开一些，舌位低一些，u 的响度比 i 大。
- ie 发音时，由发 i 开始，接着发 ê，口腔半开，中间气不断。ie 中的 e 读音与单念的 e 不同，这里的 e 念 ê，口半开，嘴角展开，舌尖抵住齿背，舌头靠前，嗓子用力。
- üe 发音时，由 ü 开始然后向 ê 滑动，口形由合到半开，中间气不断。这里 e 也念 ê。
- er 发音时，e 表示发音时舌头的位置，r 表示卷舌动作。在发出单韵母 e 的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了 er。
- an en in un ün 由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是 -n，发 -n 时，要用舌尖抵住上牙床（上齿龈），软腭下垂，让气流从鼻腔透出。
- ang 先发 a，然后舌根顶住软腭，气流从鼻腔出来。
- eng 先发 e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来。
- ing 先发 i，舌尖向下，舌头向后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。
- ong 先发 o，紧接着舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。
